Dziecko z afazją w przedszkolu i szkole – problemy diagnozy i terapii logopedycznej

Dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UMCS w Lublinie i UWM w Olsztynie

Profesor uczelni w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS w Lublinie, specjalistka w zakresie neurologopedii, teorii komunikacji i tekstologii. Autorka około 300 publikacji naukowych, w tym standardów postępowania logopedycznego w przypadkach afazji, alalii, zespołu Aspergera, zespołu zamknięcia oraz zaburzeń mowy w przebiegu procesów neurodegeneracyjnych. Autorka monografii „Afazja a interakcja. TEKST – metaTEKST – konTEKST” (Lublin, UMCS 2012), nagrodzonej przez Prezesa Rady Ministrów RP.

Specjalizuje się w diagnozie i terapii zaburzeń mowy u dzieci i dorosłych ze schorzeniami neuropsychiatrycznymi. Od wielu lat działa na rzecz rozwoju logopedii w Polsce – pełni funkcję Przewodniczącej Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, jest członkiem Rady Języka Polskiego PAN oraz redaktorem naczelnym czasopism „Logopedia” i „Biuletyn Logopedyczny”. Za działalność naukową i dydaktyczną została odznaczona Brązowym i Srebrnym Krzyżem Zasługi oraz Medalem Komisji Edukacji Narodowej.