Miejsce:
Sale dydaktyczno-konferencyjne w Hotelu Optima,
Malborska 65, 30-646 Kraków
17-18.10.2026
Widget przeznaczony do wyświetlania podstawowych informacji o Szkoleniu. Aby edytować te informacje przejdź do podstawowej edycji.
Temat:
Terapia dziecięcej apraksji mowy, afazji motorycznej, ORM wg zasad motorycznego uczenia
Prowadzący
mgr Ewa Grzelak
Termin:
Długość:
16 godzin dydaktycznych
Cena:
1060 zł
Cena obejmuje materiały szkoleniowe oraz poczęstunek w przerwach kawowych.
W pierwszym dniu w cenę szkolenia wliczony jest również obiad. Uczestnicy przed rozpoczęciem zajęć otrzymają menu zawierające dwie-trzy zupy i dwa-trzy drugie dana do wyboru.
Szkolenie przeznaczone jest dla logopedów/ neurologopedów/ surdologopedów pracujących z osobami z dziecięcą apraksją mowy, ORM, afazja motoryczną i rozwojową itp. W czasie zajęć omawiana zostanie specyfika dziecięcej apraksji mowy oraz przedstawione zostaną zasady pracy i praktyczne strategie prowadzenia terapii w oparciu o zasady motorycznego uczenia artykulacji
Metody:
Wykład problemowy, film, ćwiczenia praktyczne
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu kursu
Program:
Dzień 1
-
Dziecięca apraksja mowy (Childhood Apraxia of Speech) – cechy charakterystyczne i kryteria diagnostyczne
-
Dziecięca apraksja mowy a apraksja oralna i dyspraksja
-
Dziecięca apraksja mowy u osób z autyzmem
-
Zasady prowadzenia terapii apraksji, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg. zasad motorycznego uczenia
-
Zasady doboru słownictwa w terapii – wzorce sylabowe i funkcjonalny dobór
-
Zasady planowania terapii mowy artykułowanej u osób stosujących AAC
-
Terapia wg zasad motorycznego uczenia artykulacji w oparciu o zabawę i zabawki
Dzień 2
-
Przegląd głosek polskich w ujęciu motorycznym
-
Typy podpowiedzi: gesty artykulacyjne, gesty ruchowo-dotykowe, uczenie na łańcuchu od przodu/od końca itp.
-
Zasady stosowania i wycofywania podpowiedzi w oparciu o model DTTC ( Dynamic Temporal and Tactile Cueing)
-
Stosowanie uproszczeń i przybliżeń słownych
-
Praktyczne strategie i pomoce terapeutyczne wspierające terapię wg zasad motorycznego uczenia się
-
Zasady współpracy z rodziną osoby objętej terapia wg zasad motorycznego uczenia się
O prowadzącym
mgr Ewa Grzelak - logopeda, anglistka, terapeuta AAC, terapeuta metody PROMPT, SCERTS, szkoleniowiec MÓWika. Mama dziesięcioletniego Huberta, chłopca z autyzmem i apraksją mowy, użytkownika AAC. Pracuje z dziećmi z różnymi problemami w komunikowaniu się i używaniu mowy artykułowanej i języka. W praktyce logopedyczne bazuje na zastosowaniu zasad motorycznego uczenia się artykulacji u dzieci z apraksją, afazją motoryczną z praktycznym wykorzystaniem metody PROMPT oraz wsparciu środowiska dziecka w tym zakresie. Ciągle pogłębia swoją wiedzę, ze szczególnym naciskiem na metody pracy z dzieckiem z autyzmem i apraksją. Uczestniczka wielu szkoleń i konferencji, zarówno w Polsce jak i zagranicą. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się prowadząc swoją stronę internetową www.aac.info.pl oraz spotkania, prelekcje i szkolenia dla rodziców i specjalistów.
Najbliższe szkolenia
24-26.10.2025
1550 PLN
Brak wolnych miejsc
SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną
Prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska
14-15.11.2025
1450 PLN
Kinesiotaping (w połączeniu z terapią manualną) w wybranych zaburzeniach logopedycznych.
mgr Klara Francuz-Matwiejczyk
22-23.11.2025
1100 PLN
AAC w autyzmie
mgr Ewa Grzelak