mgr Ewelina Mendala-Kwoczek

Dyplomowany logopeda medialny, neurologopeda, rehabilitant głosu i oddechu, terapeuta systemu ortodoncji funkcjonalnej MFS, terapeuta CranioSacralny Upledgera, ortofonista, neuroterapeuta oraz wykładowca akademicki. Specjalizuje się w logopedii medialnej, terapii traktu orofacjalnego, głosu i oddechu (międzynarodowa instruktorka metod Butejki, dr VOX, akcentów), narządu żucia oraz terapii poliwagalnej wg Katrine Uklei.

Jest autorką kilku publikacji naukowych, w tym:

• „mioGRYZIONE. Wprowadzenie do funkcji fizjologicznych jamy ustnej” (współautorstwo z A. Podsiadły, Gdańsk 2025),
• „Nosem czy ustami” – artykuł naukowy udostępniony w ramach PTTM,
• „Oddech statyczny a dynamiczny” w: „Oddech. Norma, patologia, diagnoza, terapia” pod red. M. Rządzkiej (2025),
• „Przegryź to. Narząd żucia – od biomechaniki po emocje” w: „Trudności w karmieniu niemowląt i małych dzieci” pod red. M. Baj-Lieder, R. Ulman-Bogusławskiej (Warszawa 2021),
• „Konfrontacje literackie i językowe” (współautorstwo z T. Linkner i B. Pestką-Grzybowską, Gdańsk-Poznań 2013),
• „O współczesnych kreatorach języka medialnego oraz ich świadomości językowej” w: „Słowo Młodych” (Bydgoszcz 2009).

Publikowała również artykuły o karmieniu niemowląt w czasopiśmie „Mamo to ja” oraz na portalu logopeda.pl w ramach serii: „Z kulturą języka na ty”, „SOS głos”, „Logopedia medialna”.

Jest prelegentką na licznych konferencjach krajowych i międzynarodowych, takich jak:

• II ogólnopolska konferencja naukowo-szkoleniowa (Olsztyn 2024),
• II międzynarodowa konferencja Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej (Warszawa 2024),
• międzynarodowa konferencja Instytutu Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego (Gdańsk 2023),
• V edycja Neurobiologicznej Konferencji Naukowej (Kraków 2022).

Od 2009 roku wykłada na uczelniach wyższych. Była założycielką LOGEM, a obecnie Sztuki Mówienia – pracowni logopedycznej.

Pomysłodawczyni i realizatorka autorskich szkoleń: „Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego”, „SOS głos”, „Z kulturą języka na ty”; współzałożycielka Body Balance System; współautorka szkoleń: „Od mostka po czubek głowy”, „System szyjno-czaszkowo-żuchwowy”, „Zintegrowany system fizjoterapii stomatognatycznej”, leczenie ankyloglossii w Master Level Plan and Cut i inne.

mgr Ewa Grzelak

logopeda, anglistka, terapeuta AAC, terapeuta metody PROMPT, SCERTS, szkoleniowiec MÓWika. Mama dziesięcioletniego Huberta, chłopca z autyzmem i apraksją mowy, użytkownika AAC. Pracuje z dziećmi z różnymi problemami w komunikowaniu się i używaniu mowy artykułowanej i języka. W praktyce logopedycznej bazuje na zastosowaniu zasad motorycznego uczenia się artykulacji u dzieci z apraksją, afazją motoryczną z praktycznym wykorzystaniem metody PROMPT oraz wsparciu środowiska dziecka w tym zakresie. Ciągle pogłębia swoją wiedzę, ze szczególnym naciskiem na metody pracy z dzieckiem z autyzmem i apraksją. Uczestniczka wielu szkoleń i konferencji, zarówno w Polsce jak i za granicą. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się prowadząc swoją stronę internetową www.aac.info.pl oraz spotkania, prelekcje i szkolenia dla rodziców i specjalistów.

mgr Ewa Grzelak

logopeda, anglistka, terapeuta AAC, terapeuta metody PROMPT, SCERTS, szkoleniowiec MÓWika. Mama dziesięcioletniego Huberta, chłopca z autyzmem i apraksją mowy, użytkownika AAC. Pracuje z dziećmi z różnymi problemami w komunikowaniu się i używaniu mowy artykułowanej i języka. W praktyce logopedycznej bazuje na zastosowaniu zasad motorycznego uczenia się artykulacji u dzieci z apraksją, afazją motoryczną z praktycznym wykorzystaniem metody PROMPT oraz wsparciu środowiska dziecka w tym zakresie. Ciągle pogłębia swoją wiedzę, ze szczególnym naciskiem na metody pracy z dzieckiem z autyzmem i apraksją. Uczestniczka wielu szkoleń i konferencji, zarówno w Polsce jak i za granicą. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się prowadząc swoją stronę internetową www.aac.info.pl oraz spotkania, prelekcje i szkolenia dla rodziców i specjalistów.

mgr Aleksandra Rosińska

logopeda, neurologopeda, pedagog specjalny, nauczyciel języka polskiego jako obcego, terapeuta miofunkcjonalny, specjalista wczesnej interwencji neurologopedycznej. Ukończyła studia logopedyczne w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Uczestniczka licznych kursów, szkoleń i warsztatów. Pracuje głównie z dziećmi do 7 r.ż., a także miofunkcjonalnie z dorosłymi pacjentami ortodontycznymi. Prowadzi stronę Logopeda przedszkolny – Aleksandra Rosińska na Facebooku. Tworzy i publikuje liczne pomoce przydatne w terapii zaburzeń komunikacji językowej u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, niedokształceniem mowy pochodzenia korowego, dzieci dwujęzycznych, z dyslalią.

mgr Katarzyna Kozłowska

Logopedka, neurologopedka, terapeutka miofunkcjonalna, terapeutka ortodoncji funkcjonalnej, trenerka Masażu Shantali Special Care, trenerka oddechu. W zawodzie od dwudziestu lat. Prowadzi własny gabinet logopedyczny oraz stronę Prologos, gdzie dzieli się swoją wiedzą i pomysłami. Zajmuje się przede wszystkim zaburzeniami miofunkcjonalnymi, terapią wad wymowy oraz terapią osób w trakcie leczenia ortodontycznego. Pracuje z dziećmi i dorosłymi. Na pacjenta patrzy holistycznie, w myśl zasady, że wszystko jest ze sobą połączone i jedno wynika z drugiego. Dlatego bardzo ważne jest dla niej poszerzanie wiedzy (nie tylko z dziedziny logopedii) oraz współpraca z innymi specjalistami. Logopedia jest jej pasją. Szkoli się i innych. Dzielenie się wiedzą daje jej tyle samo radości, co jej zdobywanie.

mgr Beata Nedwidek

logopeda, terapeuta miofunkcjonalny, pedagog specjalny.

Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, wiceprzewodnicząca Mazowieckiego Oddziału Polskiego Związku Logopedów, członek Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej oraz trener oddechu.

Od ponad 20 lat zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną dzieci z różnymi zaburzeniami mowy. W swojej pracy wykorzystuje wiele autorskich pomysłów, dzięki czemu mali pacjenci szybciej osiągają postępy i uzyskują oczekiwane efekty terapii.

Z ogromną pasją prowadzi szkolenia dla logopedów, dzieląc się wiedzą i doświadczeniem. Jest autorką wielu kursów i szkoleń, m.in. modułowego kursu „Dyslalia – głoski dentalizowane”, recenzowanego i wysoko ocenionego przez dr Danutę Emilutę-Rozya.

Tworzy pomoce logopedyczne, a w wolnych chwilach pisze wiersze dla dzieci. Prowadzi na Facebooku i Instagramie stronę MOWY NIE MA, gdzie dzieli się swoim doświadczeniem oraz materiałami do pracy.

Prywatnie jest mężatką i mamą. Lubi sztukę, podróże i spotkania z ludźmi.

Prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska

profesor doktor habilitowany nauk humanistycznych, pracownik Instytutu Językoznawstwa Uniwersytetu Śląskiego, logopeda, członkini Zespołu Rozwoju i Zaburzeń Mowy Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN. Przez 17 lat była redaktorem naczelnym rocznika „Forum logopedyczne”, aktywna działaczka Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, w latach 2011-2014 roku pełniła funkcję zastępcy Przewodniczącego Zarządu Głównego PTL. Autorka siedmiu  książek oraz ponad 130 artykułów opublikowanych w Polsce i za granicą, głównie na temat mowy w dyskursie zaburzonym różnymi  czynnikami biologicznymi. Jej główne zainteresowania naukowe dotyczą dysfunkcji mowy u dzieci z wadą w obrębie środkowej części twarzoczaszki, z zaburzeniami czynności prymarnych, takich jak np. oddychanie i przyjmowanie pokarmów. Prowadzi badania mowy wykorzystując ujęcie związane z lingwistyką kognitywną. Zajmuje się również patofonetyką związaną w szczególności z zaburzeniami realizacji fonemów warunkowanych konstytucjonalnie i funkcjonalnie, a także teorią i metodyką terapii dyslalii. Opracowała Strategiczną metodę usprawniania realizacji fonemów (SMURF) oraz związaną z nią Fizjologiczną terapię miofunkcjonalną (FTM), a także kompleksową terapię w przypadku zaburzeń mowy u osób z rozszczepem wargi i podniebienia.

Od ponad 30 lat jest praktykującym logopedą, który zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń mowy dzieci i dorosłych z różnymi dysfunkcjami.