Każde dziecko jest inne – dlatego dobieramy metody i ćwiczenia do możliwości i realnych potrzeb. Prowadzimy zindywidualizowaną terapię wad wymowy, opóźnionego rozwoju mowy i komunikacji, alalii/afazji dziecięcej, zaburzeń ze spektrum autyzmu, wprowadzania alternatywnych metod komunikacji – AAC, wczesnej nauki czytania metodą symultanicznosekwencyjną, trudności szkolnych – dysleksji, terapii ręki oraz terapię wspierającą leczenie ortodontyczne.
- Strona główna
- >Strona główna
Gabinet logopedyczny Kłębuszek
Od 2010 roku wspieramy rozwój mowy dzieci w Krakowie. Łączymy rzetelną diagnozę z indywidualnie dobraną terapią, pracujemy na sprawdzonych metodach i odpowiednio dobranych pomocach, w tym na autorskich materiałach. Rodzicom przekazujemy jasne wskazówki do ćwiczeń w domu. Współpracujemy też z lekarzami specjalistami, by patrzeć na potrzeby dziecka całościowo.
Szkolenia dla logopedów
4-5.10.2025
Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych– podejście interdyscyplinarne.
Więcej
Czym wyróżnia się nasz gabinet:
Zróżnicowane metody terapii
Doświadczeni terapeuci
Pracujemy nieprzerwanie od 2010 roku. W zespole konsultujemy prowadzone terapie, dzielimy się wnioskami z pracy. Stale podnosimy swoje kwalifikacje. Z najwyższym zaangażowaniem dbamy o to, by pacjent był zawsze zaopiekowany merytorycznie i z uwagą.
Autorskie pomoce dydaktyczne
Korzystamy z materiałów, które sami tworzymy – m.in. zestawów do utrwalania artykulacji oraz ćwiczeń wspierających naukę czytania i pisania. Dzięki temu terapia jest ciekawa, zrozumiała i skuteczna.
Doskonale wyposażone gabinety
Pracujemy w przestrzeniach przygotowanych do wszechstronnej terapii dzieci i dorosłych: bogate zaplecze pomocy, materiały plastyczne, sprzęt i stałe uzupełniane zasoby zgodnie z potrzebami prowadzonych terapii.
Terapia miofunkcjonalna i manualna
Prowadzimy terapię miofunkcjonalną i manualną – wspierającą prawidłowe oddychanie, gryzienie, żucie, połykanie, pozycję spoczynkową języka i artykulację. Wspieramy leczenie ortodontyczne. Dbamy o kompleksową diagnozę i terapię naszych pacjentów.
Stale poszerzamy naszą wiedzę
Uczestniczymy w kursach i konferencjach. Jesteśmy organizatorem szkoleń dla logopedów z całej Polski. Stale aktualizujemy i poszerzamy swoją wiedzę dzięki temu na bieżąco wprowadzamy najnowsze rozwiązania do praktyki.
Kłębuszek w liczbach:
123456789101112131415161718
Lat doświadczenia
200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250
Ukończonych terapii
274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324
Diagnoz
343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384
Zorganizowanych szkoleń
Nalbliższe szkolenia dla logopedów
4-5.10.2025
950 PLN
Ostatnie 1 miejsce
Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych– podejście interdyscyplinarne.
mgr Klara Francuz-Matwiejczyk
24-26.10.2025
1550 PLN
Brak wolnych miejsc
SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną
Prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska
14-15.11.2025
1450 PLN
Kinesiotaping (w połączeniu z terapią manualną) w wybranych zaburzeniach logopedycznych.
mgr Klara Francuz-Matwiejczyk
Nasze wartości:
Profesjonalizm
Stawiamy na rzetelną diagnozę, klarowny plan terapii i konsekwentną realizację celów. Pracujemy w oparciu o aktualną wiedzę i sprawdzone metody, korzystamy z narzędzi standaryzowanych oraz autorskich materiałów. W razie potrzeby omawiamy prowadzone terapie w zespole oraz konsultujemy z lekarzami i specjalistami pokrewnych dziedzin. Regularnie monitorujemy postępy dziecka i aktualizujemy program, gdy widzimy, że inna ścieżka przyniesie lepszy efekt. Dbamy o dokumentację, bezpieczeństwo, higienę i komfort pracy. Uczestniczymy w szkoleniach, superwizjach, prowadzimy też własne warsztaty – tak, aby to, co wiemy, natychmiast przekładało się na codzienną praktykę. Profesjonalizm rozumiemy po prostu jako sumę wielu małych, powtarzalnych działań, z których powstaje duża, zauważalna zmiana.
Ludzie
W centrum naszej pracy jest Pacjent oraz diada Dziecko - Rodzic. Tworzymy atmosferę zaufania, w której można zadawać pytania, mówić o trudnościach i cieszyć się nawet z najmniejszych postępów. Uważnie słuchamy, jak wygląda codzienność w domu i w przedszkolu/szkole, bo to pomaga dobrać naprawdę skuteczne ćwiczenia. Dbamy o emocje i poczucie bezpieczeństwa – tempo zajęć dostosowujemy do możliwości dziecka, a aktywności dobieramy tak, by były atrakcyjne i motywujące. Rodzicom przekazujemy konkretne wskazówki do pracy w domu oraz materiały, które ułatwiają utrwalanie umiejętności między zajęciami. W terapii osób dorosłych skupiamy się na bieżących, najważniejszych na dany moment trudnościach. Konsultujemy plan terapii i w miarę możliwości dostosowujemy go do priorytetów naszych pacjentów. Jeśli potrzebne jest wsparcie innych specjalistów, podpowiadamy, gdzie szukać pomocy. Szanujemy czas, prywatność i indywidualność każdego pacjenta i każdej rodziny – tak, aby współpraca była partnerska i komfortowa.
Komunikacja
Mówimy prosto o rzeczach trudnych. Na początku współpracy przedstawiamy czytelny plan: cele terapii, proponowaną częstotliwość spotkań, przewidywany czas pracy i kryteria sukcesu. Po każdych zajęciach robimy krótkie podsumowanie i zostawiamy jasne zalecenia domowe. Jesteśmy dostępni – można dopytać o ćwiczenia, poprosić o modyfikację materiałów czy dodatkowe wskazówki do pracy. Gdy to pomocne, utrzymujemy kontakt z przedszkolem/szkołą i innymi specjalistami, żeby działania były spójne. Cenimy informację zwrotną: co działa, co wymaga zmiany, jakie aktywności najbardziej angażują dziecko. Wierzymy, że dobra, regularna komunikacja skraca drogę do celu, bo pozwala szybciej reagować i lepiej dopasowywać terapię do realnych potrzeb.
Osiąganie celów
Ustalanie celów zaczynamy od rzetelnej, kompleksowej diagnozy logopedycznej i ustalenia punktu wyjścia, a następnie dzielimy duży cel na małe, osiągalne kroki. Każdy etap ma swoje mierniki – dzięki temu możemy obiektywnie śledzić postępy i wspólnie się z nich cieszyć. Regularnie przeprowadzamy rediagnozy i sprawdzamy, co już działa, co warto wzmocnić, a co zmienić, aby nie tracić czasu na mniej efektywne strategie. Wykorzystujemy różnorodne formy motywacji – zabawę, elementy grywalizacji, wybór aktywności przez dziecko – oraz dbamy o to, by zalecenia do pracy był krótkie, konkretne i możliwe do wykonania w warunkach domowych w zgodzie z organizacją życia codziennego. Cel terapii to dla nas nie tylko poprawna artykulacja czy sprawniejsza komunikacja, ale też większa samodzielność, pewność siebie i komfort funkcjonowania na co dzień.